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Modelos pedagógicos

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𝕄𝕆𝔻𝔼𝕃𝕆𝕊 ℙ𝔼𝔻𝔸𝔾𝕆𝔾𝕀ℂ𝕆𝕊 El modelo pedagógico establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normatiza el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos: qué se debería enseñar, el nivel de generalización, jerarquización, continuidad y secuencia de los contenidos; a quiénes, con qué procedimientos, a qué horas, bajo qué reglamentos; para moldear ciertas cualidades y virtudes en los estudiantes. Implica el contenido de la enseñanza, el desarrollo del niño y las características de la práctica docente. Pretende lograr aprendizajes y se concreta en el aula. A sido un instrumento creado para reproducir idealmente el proceso enseñanza - aprendizaje. En mi labor como docente utilizaría 2 modelos pedagógicos, pero no los utilizaría con el fin de seguir cada uno al pie de la letra si no para tomar una parte de las estrategias que cada uno de ellos ofrece para poder crear métodos y estrategias para poder facilitarle el aprendizaje a los alumnos.  Los modelos ...

Tipología del docente

  Tipología del docente El docente es quien se dedica  profesionalmente  a la  enseñanza , ya sea con carácter general o especializado en una determinada área de conocimiento,  asignatura , disciplina académica,  ciencia  o  arte . Además de la transmisión de  valores ,  técnicas  y  conocimientos  generales.  En la pedagogía existen diversos tipos de docentes con diferentes pensamientos e intereses ya que algunos están interesados porque sus alumnos aprendan y crean diferentes métodos y estrategias para facilitarles el aprendizaje, y otros que solo ejercen esta profesión pero no tienen interés en sí el alumno aprende o no. Algunos tipos de docentes son: 1. Tipos según Kerchesteiner .   Angustiado : Paraliza, casi siempre, la iniciativa de los alumnos. Este educador siempre trata de parar a los alumnos cuando estos quieren dar su opinión y no deja que sus alumnos puedan desarrollar sus habilidades. En vez de que ...

Dislalia

  La  dislalia   Es un problema de pronunciación que implica una articulación o dicción inadecuada de ciertos fonemas .